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孩教圈幼兒園木工坊是專為幼兒園打造的幼兒園木工手工創(chuàng)作、趣味游戲、作品展示、工具收納、課程方案為一體的專業(yè)活動(dòng)場所，為幼兒進(jìn)行木工創(chuàng)作提供工具、材料、課程、環(huán)境、場地的支持。孩教圈通過對幼兒園木工坊的專業(yè)設(shè)計(jì)，配置豐富的安全木工工具和環(huán)保操作材料，以及配套的課程資源，讓孩子在充滿木工氛圍的空間里自由地創(chuàng)作，提高良好的動(dòng)手能力、自主創(chuàng)造力、問題解決能力等。 閱讀全文>>

孩教圈幼兒園木工坊是專為幼兒園打造的幼兒園木工手工創(chuàng)作、趣味游戲、作品展示、工具收納、課程方案為一體的專業(yè)活動(dòng)場所，為幼兒進(jìn)行木工創(chuàng)作提供工具、材料、課程、環(huán)境、場地的支持。孩教圈通過對幼兒園木工坊的專業(yè)設(shè)計(jì)，配置豐富的安全木工工具和環(huán)保操作材料，以及配套的課程資源，讓孩子在充滿木工氛圍的空間里自由地創(chuàng)作，提高良好的動(dòng)手能力、自主創(chuàng)造力、問題解決能力等。閱讀全文>>

孩教圈幼兒園沙水區(qū)游戲材料基于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，自主研發(fā)了豐富的低結(jié)構(gòu)零件，讓孩子自主搭建千變?nèi)f化的沙水場景造型，滿足孩子開展沙水游戲的需求。孩子還可以通過搭建的沙水套裝探索不同高度的水相關(guān)科學(xué)原理、杠杠科學(xué)原理、滑輪組科學(xué)原理、虹吸科學(xué)原理等，培養(yǎng)良好的工程思維、創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力、問題解決能力等。 閱讀全文>>

孩教圈幼兒園沙水材料自主研發(fā)了支撐板、固定板、連接板、圓棍等豐富的木質(zhì)建構(gòu)材料,并且在零件上特意研發(fā)了多個(gè)小孔,小朋友可自由調(diào)整作品的高度和斜度,使得搭建出來的造型更加百變多樣。閱讀全文>>

沙水是與生俱來的大自然產(chǎn)物，也是幼兒園孩子親近大自然直接方式之一。幼兒可通過沙水玩具套裝提供的木質(zhì)建構(gòu)零件，自主搭建各種大型場景，同時(shí)結(jié)合多個(gè)沙水玩具，零距離接觸大自然，在游戲中探索大自然的奧秘，同時(shí)發(fā)揮孩子自主游戲的主體位置，將游戲的主動(dòng)權(quán)還給孩子。 閱讀全文>>

孩子可用“百變體方”幼兒園體育器材搭建“單桿、舉重、跨欄、吊環(huán)、攀爬架、雙杠、跑道”等體能道具，進(jìn)行“平衡訓(xùn)練、手臂力量訓(xùn)練、下肢力量訓(xùn)練、爬動(dòng)作專項(xiàng)訓(xùn)練、靈敏性訓(xùn)練”等體能訓(xùn)練，培養(yǎng)“走、跑、跳、鉆、爬、舉”等體能方面，塑造健康體魄、養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。閱讀全文>>

“百變體方”幼兒園體育器材研發(fā)了正方形體能積木、長方形體能積木、體能圓管等體能建構(gòu)積木。孩子可利用體能積木自主建構(gòu)各種各樣的體能作品并進(jìn)行相應(yīng)的體能運(yùn)動(dòng)。 閱讀全文>>

幼兒園體能游戲是幼兒園的重要教學(xué)活動(dòng)之一，為幫助幼兒園更好開展體適能活動(dòng)，孩教圈原創(chuàng)出“百變體方”幼兒園體育器材，它是一套新型的幼兒園體育運(yùn)動(dòng)器材，它融合幼兒園戶外體育游戲、幼兒園大型戶外建構(gòu)、幼兒園STEAM教育等多領(lǐng)域游戲，為幼兒園提供原創(chuàng)的幼兒園體能器械，幼兒可自主搭建各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備造型，如：單杠、雙桿、攀爬架、跑道、吊環(huán)等，培養(yǎng)孩子走、跑、跳、鉆、爬等體能方面，鍛煉孩子的體能，塑造健康體魄。閱讀全文>>

　“建筑小磚家”紅磚積木是孩教圈自主研發(fā)，以建筑為主題的大型幼兒園建構(gòu)游戲產(chǎn)品。它按照中國傳統(tǒng)“磚、瓦”真實(shí)比例，融合傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)，自主研發(fā)長方磚、正方磚、圓磚釘、三角磚、方木板、方木棍、瓦等建筑結(jié)構(gòu)產(chǎn)品。 閱讀全文>>

孩教圈幼兒園“建筑小磚家”紅磚積木基于STEAM教育理念，以工程建筑為核心，融入科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的工程構(gòu)建、創(chuàng)新思維、動(dòng)手實(shí)踐、空間想象、團(tuán)隊(duì)合作等全方位能力。閱讀全文>>